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小孩子語言障礙怎么辦,如何培養

發布時間:2019-08-05 瀏覽量:528

  孩子的各項能力培養應該還是要盡早的培養。有些孩子是學會走路比較晚,有些是學會說話的比較晚。今天眾艾感統就就和大家說說怎么培養孩子開口說話,盡早的進行兒童語言能力培養。

  洛陽兒童語言能力培養眾艾感統老師建議,對尚未開口的兒童,要吸引其對聲音、物品的注意,糾正哭叫、發怒、扔物等不良的交流。洛陽眾艾感統老師表示促使兒童與他人交流,與其他小朋友共同玩耍,特別是一些輪流性的游戲,這樣還能提高其自信心。

  眾艾感統老師建議或者創造情景,讓寶寶看著父母的唇、舌、下頜的運動和口形,模仿發音,并迅速給予應答;采用“聽力轟炸”,用單詞或疊詞作語言刺激;鼓勵兒童用姿勢、發聲作交流,不必理會其發音不佳。

  已經有語言,但內容少、形式簡單的兒童,洛陽眾艾感統的老師建議多鼓勵其模仿周圍人群的說話,誘導自發性的表達,并應用在生活中。讓寶寶多玩些想象性游戲,父母用圖片、手勢和動作加強兒童的感受,激勵兒童有意識的交流,創造各種機會與兒童對話。洛陽眾艾感統教育中心老師還建議家長教兒童生活用語,如去商店購物,接待來訪朋友,禮儀等。慢慢掌握后,父母可選擇一些符合兒童的句子,采用放慢說話速度、重復說、模仿說、與兒童一起說等方式,循序漸進。

  洛陽眾艾感統表示年幼兒童的語言不流利與口吃難以區分,可以設計一些游戲性情境如故事接龍、兒歌、童謠等促進語言的流利性。

  另外,洛陽兒童感統訓練中心眾艾感統老師也表示,口腔運動功能問題有時也會影響說話的清晰度。因此,臨床上發現這類問題的兒童必須進行口功能訓練,用軟硬適中的牙刷或硅膠棒刺激口腔內的舌、牙齦、頰黏膜和硬腭;改善食物質地,從軟向硬。改善口腔協調運動如教吹泡泡、喇叭、用吸管吸食,模仿動物叫聲、口腔快速輪替運動等。

  以上內容來源于眾艾感統洛陽校區官網:http://www.saunaroomguys.com



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